校园服务

石棉管理计划

客观的

WCC的目标是尽量减少所有员工、职员、学生和承包商接触空气中的石棉纤维。 本管理计划要求工作实践:(1)保持含石棉材料(ACM)或假定含石棉材料(PACM)处于良好状态,(2)确保石棉纤维的适当清理,(3)防止石棉纤维的释放,(4)监测石棉的状况,(5)保持石棉的位置、减少和处置记录。

政策声明

禁止WCC员工维护、执行、操作、移除、干扰、清理和触摸位于WCC拥有、运营、租赁和租赁的设施内的含石棉材料。 经过认证、完全许可和培训的合同专业人员将执行上述所有活动。 WCC的目的是提供一个安全和无危害的环境,防止员工接触石棉。

如果WCC的任何员工在其拥有、运营、租赁或租赁的设施中发现或遇到任何损坏的ACM/PACM,该员工应立即通知维护助理主管或EHS经理。 维修助理主管和/或EHS经理将评估情况,并确定适当的行动方案,以消除可能接触到ACM/PACM的情况。

WCC的政策是禁止在带到现场的项目或设备中使用ACM/PACM。

ACM/PACM的调查和定位

当计划对校园进行基础设施升级时,要对升级施工期间将受到影响的区域和设备进行石棉调查。 抽样和测试结果的记录保存在物理工厂。 如果发现了石棉,必须由有执照的石棉消减承包商进行消减,然后才能继续在该地区进行工作。 校园里唯一尚未经历过这样升级的建筑是健康科学大楼。

通知员工ACM/PACM的位置

如果已经确定了ACM,并且需要进行减排,则会将减排过程告知所在大楼的员工。 经常举行市政厅会议来讨论减排细节和回答问题。

如果维修人员或其他员工遇到可疑或类似于ACM的材料,他们应该停止在该区域的任何进一步工作,并通知他们的主管和EHS经理。 EHS经理将安排对可疑材料进行取样和检测。 如果材料被确定为石棉,将安排持牌石棉消减承包商对其进行消减。 如果材料是非acm,则可以继续进行原始工作。

培训

对于可能遇到ACM或在可能包含ACM的区域中工作的人员,必须对其进行培训。 培训有助于建立对工作实践的正确认识和理解,这对项目的成功至关重要。 因此,每年提供适当的培训,以确保运维和维护计划的成功,并保护相关人员的健康和安全。

培训要求在29 CFR 1926.1101和29 CFR 1910.1001中定义。 培训应包括有关假定含石棉材料(PACM)和含石棉地板材料,或未证明不含石棉的地板材料的位置的信息,以及关于识别ACM/PACM的损坏、变质和拆除的说明。

应每年提供一般意识培训,告知可能在可能包含ACM/ PACM的区域执行内务和/或相关任务的员工ACM/ PACM在工厂内的存在和位置。 此后将提供年度进修培训。 培训要求在29 CFR 1910.1001中定义。 为校园提供清洁服务的承包商有责任确保其员工接受适当的石棉意识培训。

一般意识培训应包括以下信息:

  • 空气中的石棉纤维只有在一定浓度下和长时间吸入时才会对健康造成危害。 The mere presence of ACM/PACM represent a health hazard.
  • ACM/PACM在任何时候都不能被干扰。
  • 向维修副总监或EHS经理报告任何有关ACM、PACM的干扰证据

暴露监测

承包商应根据1910.1101(f)规定的要求,在所有I类、II类和III类石棉清除或减少项目中进行暴露监测。

记录

所有记录应按照石棉管理计划保存。 设备部将保存记录。 这些记录应包括但不限于:

  • 书面管理计划
  • 建筑图则及图纸
  • 石棉调查/测试数据
  • 石棉处置记录和舱单
  • 员工通知记录
  • 培训记录(在离职后至少保存1年)-由EHS经理保存

翻新和/或拆除和处置

所有可能包括对含有ACM/PACM的材料进行翻新和/或拆除的项目将由经过认证、完全许可和培训的专业人员执行。 WCC将与签约的专业人员合作,确保遵循以下适当程序:

  • Notification – When required any contractor who proposes to engage in an asbestos project involving more than 260 linear feet or more than 160 square feet of asbestos or asbestos materials shall notify in writing both the EPA and the Asbestos Control Bureau of the NYS Department of Labor Division of Safety and Health.
  • 如果拆除任何数量的石棉材料,必须在工作开始前至少10天向环保署发出书面通知。
  • 在项目期间,ACM/PACM的正确处理程序将被遵循。

当ACM/PACM从WCC财产中移除时,该设施将与签约的专业人员合作,确保所有材料在合格的处置场所得到妥善处置,并按照规定获得和保存所有所需的废物运输记录。
在进行任何拆除项目之前,即使该项目不涉及拆除石棉,也必须事先通知国家环境保护局。

  • 如果拆除任何数量的石棉材料,必须在工作开始前至少10天通知环保署。
  • 在项目期间,ACM/PACM的正确处理程序将被遵循。

当ACM/PACM从WCC财产中移除时,该设施将与签约的专业人员合作,确保所有材料在合格的处置场所得到妥善处置,并按照规定获得和保存所有所需的废物运输记录。
在进行任何拆除项目之前,即使该项目不涉及拆除石棉,也必须事先通知国家环境保护局。

项目评审

如有必要,将每年对该计划进行审查和更新,以保持符合OSHA和PESH,并确保所有培训和记录保存实践都是最新的和适当的。 本程序的维护是维护主管和EHS经理的共同责任。
这份文件的印刷版不受控制。 本文档的当前正式版本发布在EHS网站上

生殖中心

威彻斯特社区学院的复印中心是受理复印请求的中心办公室。 我们为管理人员、教职员工提供校内和卫星地点的服务。 工作的一些例子包括:教学大纲、考试、课堂讲义、实验手册、部门小册子、证书、明信片、年度申诉信、认证、入学和招聘信和传单、年度预算、通讯、C2C申请、海报、WCC名人堂小册子、荣誉研讨会传单和证书等。

营业时间

周一至周四上午8点至下午7点,周五上午8点至下午4点

电话号码

914-606-6822; 914-606-6006
Work is accepted on a first-come, first-serve basis and numbered accordingly. 预计周转时间为三天。 工作人员将尽一切努力尽快完成工作,但在繁忙时间,请允许额外的时间。 我们恭敬地要求在考试前三周的星期一之前提交期末考试。 出于安全考虑,我们还是下车吧。 但是,如果通过办公室间邮件发送,请密封信封。
复制请求可以通过适当的复制请求表格(随附)转发给中心:

  • 电子, [email protected].
  • 通过办公室间邮件(请考虑额外的接收和交付时间)。
  • 或者亲自到位于物理工厂大楼的复制中心。

已完成的工作可亲自到repo领取,或要求交付给司办公室。
双面复印是中心的标准,单面复印是例外。
为了您的方便,在维修中心和所有大楼的部门办公室都有“自助”无梯复印机。

专业服务

我们提供三种绑定选项:

  • 鞍式装订——最常见和最经济的装订方法,用订书钉把松散的书页固定在折叠好的一捆纸的中间。 这对于50页以下的小文档是最有效的。
  • 胶带装订-或热装订。 包括用胶带缠绕在书脊上,将封面和书页固定在一起。 它价格实惠,最适合用于手册、手册和指南。
  • 螺旋装订或卷装。 它价格实惠,打开时文件可以平躺。 打印出来的纸张被打孔,然后塑料线圈穿过这些孔。 对于厚度在1英寸以下的文档,建议使用这种方法进行装订。 这也是最耗时的选择,所以请允许额外的时间完成。

如果你有任何问题,请不要犹豫给我打电话。

威彻斯特社区学院

空间分配策略

 

政策的标题:

新b>修订废除

空间分配
有效日期: 9/1/2020
政策声明:
  • 大学空间的定义和使用

 

    • 威彻斯特社区学院的所有物理空间都是县的财产,并提供空间设计,批准和资助的程序性服务。
    • 所有由威彻斯特社区学院租用的物理空间都在学院的管辖范围内,并提供设计、批准和租用空间的程序性服务。

 

    • 物理空间和设备不是由部门、部门或当前的居住者/用户拥有、分配或控制的。
  • 书院学额分配

 

    • 物理空间和设备的分配,以满足战略需要,学术卓越,学生服务,并由学院建立的管理优先事项。
    • 物理空间的分配和重新分配以最能推进大学优先事项的方式进行。
    • 深思熟虑的空间规划必须满足学院及其服务对象不断变化的需求。 学院重视物理空间分配的灵活性,以适应课程和技术的变化。 因此,物理空间分配可以而且将会改变,以实现最佳利用和响应新出现的需求。
    • 物理空间需求将根据规划需求、学术优先级和运营业务计划进行评估。 一般
将采用公认的物理空间标准来确定物理空间需求。
三世。 编配空间的权力

  • 物理空间分配程序是透明的,受影响的项目和部门有机会参与; 然而,分配物理空间的最终责任在于学院的校长。

 

  • 集中监控物理空间的分配。
  • 校长可以授权分配工作空间、教室、活动和其他非永久性房间分配。 这一授权取决于是否遵守适用的物理空间准则和标准,预计将提供灵活性,使其他人能够快速和敏捷地解决各自领域的物理空间需求。
理据及策略计划架构及目标: 战略三:管理资源,开创美好未来:建设机构能力,使之成为一个高绩效的社区教育组织。

  • 目标3:通过先进的教学、管理和专业实践,培养持续改进和组织效率的文化。
对学生成功或运作表现的影响陈述: 该政策为分配空间提供了合理的指导方针,以满足学院制定的战略需求、学术卓越、学生服务需求和管理优先事项。 该政策允许物理空间分配的灵活性,以适应课程和技术变化,并实现最佳利用和响应新出现的需求,考虑到规划需求、学术优先级、运营业务计划和普遍接受的物理空间标准。
程序: The following procedure outlines the process for handling requests for 空间 or 为不同的目的重新分配现有空间.

  • 该部门根据学院总体规划,战略计划和需求评估确定所需的空间。
  • 部门将空间申请表提交给院长/部门副总裁(或直接向她报告的总裁)批准。
  • 如果院长/部门副总裁批准了请求,副总裁将请求转发给设施主管进行评估。
  • 设施总监决定空间要求是否涉及装修。
  • 如果空间分配要求需要翻新,设施主任在行政服务副总裁和首席财务官的授权下进行空间利用、翻新和需求研究。
  • 物理工厂、校园服务和安全总监向行政服务副总裁和首席财务官提交空间/装修评估结果。
  • 如果场地/翻新要求符合政策标准,并且有足够的场地和足够的翻新资金(包括补充资金),副总裁和首席财务官将向总裁提出最终建议。
  • 总统批准或拒绝这一请求。
适用法律法规合规性声明: 空间分配必须符合普遍接受的空间分配标准和适用的安全标准,这些标准由当地、州和联邦法律制定。
风险管理或内部控制声明: 没有一个